（通讯员 宣传部黄海波  华龙网何婷）100多年前，美国教育家杜威先生提出“做中学，学中做”，20多年后，著名教育家陶行知先生提出“教学做合一”。时间在变，但知行合一的精神内核却始终未变。

作为陶行知先生早期办学地，重庆人文科技学院自创办以来，一直践行陶行知先生的教育思想，坚守“知行合一，服务社会”的办学宗旨。那老师作为教育思想的践行者、传承者，又该如何践行？如何传承？如何创新呢？

国家一级建造师、造价师，工商学院工程管理系副主任亢磊磊，10年如一日，将自己的所见所学，全部倾注于教育事业中，教学生实践和理论相结合，学以致用，回馈社会。

创新沙盘模拟实训  让学生在“做”中学

在重庆人文科技学院，亢磊磊的课可谓“人气火爆”，这源于课程的有趣、有料、有收获。

以《工程项目管理沙盘模拟实训》课程为例，经过理论知识讲解之后，亢磊磊将全班分成10组，5到6人为一组，再根据一道心理测试题来分配项目经理、财务经理、经营经理、采购经理和生产经理5个角色，各小组分别展示PPT，计入小组得分。

随后，亢磊磊会带领大家模拟项目的第一个月，剩下的两个月由同学们自主完成。在比赛过程中，亢磊磊会巡查各小组运行情况，最后根据小组的操作速度和盈利情况进行小组打分。所有任务完成后，小组成员派代表上台分析小组运行情况、现存问题，以及解决方案和项目启示。

谈起课程创新的初衷，亢磊磊说道，“通过小组竞赛、游戏模拟的方式，让学生在‘做’中学，变被动学习为主动学习，不仅能提升学生的综合知识和实践能力，还能培养学生的团队协作精神。”

亢磊磊从不拘泥于教材，课堂上的她总是侃侃而谈，并时刻关注学生的动态。“因为我们学校少数民族学生较多，我会考虑他们的学习基础，适时调整”。每次一讲完课，她都会到走下讲台，和学生沟通，根据学生的反映，及时调整讲课内容和速度。

多年的教学经验告诉亢磊磊，高层次的工程管理专业人才，必须要有系统的理论知识和实践创新能力。在课堂之外，她始终践行着“生活即教育”、“社会即学校”的教育理念，不仅带领学生参观洪崖洞、人民大礼堂等特色巴渝建筑，还参加了全国BIM施工管理大赛、BIM造价管理比赛，并推荐毕业生到中铁十六局等就业单位实习。“我希望学生们在实践中观察和思考，以悟得新知。”

戈壁徒步78公里，身体力行教学生做“大写的人”

中国古代哲学讲“知行合一”，不仅要有才能学识，更在于道德修养、道德实践，只有把“知”和“行”结合起来，才能称得上“善”。

每天早上6点，亢磊磊忙碌的一天便开始了，提前10分钟到教室，做课前准备，是她多年来的习惯，她时常教导学生要守时、踏实做事、诚恳做人。工作之余，为了挑战自我，她每周六坚持徒步15公里，还在今年徒步戈壁78公里，她永攀高峰、不断挑战自我的精神感染着每一位学生。

苟日新，日日新。建筑行业在飞速发展，亢磊磊时刻不忘自我充电，积极参加专业培训，进修，了解行业动态……。在保证正常教学的前提下，她还获得了西北工业大学的硕士学位，顺利考取国家一级注册建造师和国家注册造价师资格证，完成核心论文4篇，普刊8篇，校级课题1项，专利1项，教材1本。曾三次获学校“优秀教师”称号，并于2015年获“重庆市民办教育优秀教师”称号。

11年前，刚从重庆交通大学毕业的亢磊磊初为人师，“当时，我也怀疑自己能不能当好老师，困惑如何当好老师，但我始终坚信态度决定一切。”11年中，她始终秉持积极的工作态度，努力向上的心态，自律自强的精神，不仅成就了优秀的自己，也让学生成为了“大写的人”。

到目前为止，亢磊磊迎来送往毕业生2000多名，他们中大部分已经成为了建筑行业的佼佼者，西藏、云南、贵州、新疆、甘肃……，在祖国边疆和偏远地区，他们不畏严寒酷暑，发挥所学，为当地建筑业挥洒自己的青春和汗水。

“看到他们在工作上有建树，是我最大的荣光。”亢磊磊时常说，“希望我的学生对学习虔诚，对工作认真，对人生有规划，做一个德才兼备、人格高尚、积极奉献的高素质建筑工程技术人才。”

今年是第34个教师节，亢磊磊回忆起2007年，自己初登讲台那年的教师节，在教室门口收到学生亲手做的手工小礼物时的感动与欣慰，11年过去了，这些小礼物还一直珍藏在亢磊磊的抽屉里。这些年来，感冒时收到的感冒药，声音嘶哑时收到的金嗓子，节日时收到的祝福短信，时刻鼓励着她一直不忘初心，善始善终。