编者按：为庆祝新中国七十华诞，弘扬新时代尊师风尚，在第35个教师节之际，我们推出“重人科幸福教育人”专题，记录我们重人科教师的专属幸福与坚守。

       “辅导员工作给我带来了幸福和自信，让我找到了自己事业发展的方向，让我体会到了自己的价值所在。”说这句话的时候，帅婷婷满脸洋溢着幸福。学生的每一句“婷姐”，分享的每一份感动，说的每一句感谢，都代表着对她真诚付出、努力工作的认可。“自己成了一位老师，终于体会了老师当年那句‘ 你的幸福就是你的学生取得成功’的涵义”——做学生的良师益友，走进机电与信息工程学院辅导员帅婷婷。

围绕学生成长成才，用心用情服务教育

    三年前，帅婷婷老师成为我校机电与信息工程学院一名辅导员，面对男女比例严重失衡的工科班级，帅婷婷老师有点不知所措，怎样以辅导员身份和一个系的男生沟通相处曾经一度使“新兵”帅老师感到迷茫和困惑，但慢慢地，她发现用真心对待学生就是最好的相处磨合剂。当学生生病时，她扮演母亲的角色，陪同学生去医院，在病房嘘寒问暖；当学生失恋时，她扮演知心姐姐，陪伴学生面对挫折，学会成长；当学生对未来迷茫时，她就像引路人一般，指引学生一步一步认识和分析，看清未来的道路。短短三年里，她与学生之间的距离越来越近，与学生的互动越来越多。在学生的眼里她更像是一个暖心开朗的大姐姐，陪着他们哭，陪着他们笑，分担他们成长的烦恼，分享他们成长的喜悦。

围绕人才培养质量，坚持三抓一强化

    每一位老师都希望自己的教育可以对学生有一定的帮助，帅婷婷老师亦是如此。在三年的学生工作中，帅婷婷老师总结出了自己的一套管理方法和经验，即“三抓一强化”，抓学风，抓文明，抓安全，强化学生就业意识和能力。她指出，作为一名合格的老师，不仅要教会学生知识，更要教会学生学会自我思考，提高学生的学习能力。帅婷婷老师特别注重学生的启发式教育，耐心、真心地引导学生做好大学规划和明确未来的发展方向，让学生一步步的变成行动上的巨人。为了更好的帮助学生克服就业压力大的心理问题，帅婷婷老师阅读了大量的心理学、生涯规划类书籍，为向学生提供更加有效的、专业的就业服务指导不断努力。针对部分在大学期间社会实践经验不足、与人沟通交流能力不强、对未来规划不明确的大四毕业生，帅婷婷老师深入学生宿舍，一对一进行就业指导，交流简历的制作、面试的技巧、择业的方向等问题，让学生在了解自我的过程中找到自信与方向。同时，她还鼓励学生积极参加各类活动和比赛，提升专业技能和综合素养。

    如今，帅婷婷老师已经怀上了自己的宝宝，但是她依然坚守在自己的教师岗位上，依然是那么的开朗活泼，用自己的工作热情和温暖关心，影响着帮助着自己的每一位学生。在她看来，与学生的每一次谈心都弥足珍贵，不求得到了多少答案，而是引发了多少困惑和思考，这也许就是教育的意义所在吧！

赵文淇